การจัดการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21

การจัดการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21
   พูดกันมากมายเกี่ยวกับการจัดการเรียนรู้ในยุคนี้ศตวรรษที่ 21 ที่ต้องให้นักเรียนกล้าคิดกล้าแสดงออก  รู้จักศึกษาค้นคว้า  แลกเปลี่ยนเรียนรู้และนำเสนอความรู้ได้ มีการจัดหลักสูตรให้กับผู้เรียน

การขยายพันธ์พืช

จากการที่ได้เข้าไปดูงานเรื่องต่าง ๆในเว็บyoutube ทำให้เห็นว่าสิ่งต่าง ๆมากมายที่เป็นความรู้ ช่วยให้เรารู้เรื่องต่าง ๆมากมาย ในวันนี้ที่น่าสนใจคือ การขยายพันธ์พืชต่าง ๆที่ทำโดยคนไทยไม่แน่ใจว่าเป็นภูมิปัญญาชาวบ้านหรือเปล่านะคะ แต่เป็นวิธีที่เห็นแล้วน่าจะให้นักเรียนของเราได้เรียนรู้และนำไปทำเพื่อให้เห็นทักษะในการประกอบอาชีพเกษตรกรรม ที่เป็นอาชีพดั้งเดิมของคนไทย ที่ใครๆ คิดว่าเป็นเกษตรกรแล้วไม่ร่ำรวย คนที่ไม่เรียนหนังสือเท่านั้นที่จะทำอาชีพนี้ แต่จริงๆไม่ใช่ เราในฐานะคนไทยน่าจะเพิ่มมูลค่าในอาชีพดั้งเดิมของเราได้ ซึ่งเป็นแหล่งผลิต อาหาร และบริการต่าง ๆที่ทุกคนในโลกนี้ต้องกินต้องใช้

อันดับแรกขอนำเสนอ การตอนมะละกอ
 จากการที่เราได้เรียนมาว่าพืชที่จะตอนได้ต้องเป็นพืชที่มีแกนลำต้นเท่านั้นมาดูกันนะคะว่าเขาตอนมะละกอกันอย่างไร

การตอนกล้วย  ตั้งแต่เกิดมาไม่คิดว่ากล้วยจะตอนได้คะ ลองงดูกันนะคะ

การตอนฟักทองใช้เวลาตอน จนออกราก 5 วันปลูกอีก 5 วัน ฟักทองออกลูกเลย เยี่ยมจริงๆ

การเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21

การเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21
   จากการที่หน่วยงานทางการศึกษาให้ความสำคัญกับการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 ทำให้เกิดการตื่นตัวในที่จะปรับการจัดการเรียนรู้ให้เท่าทันเทคโนโลยี ครู ผู้บริหารและผู้ที่มีส่วนเกี่ยวข้องกับการศึกษาได้ร่วมด้วยช่วยกันในการที่จะขับเคลื่อนการจัดการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 โดยมีการนำร่องในลักษณะต่าง ๆ เช่นโรงเรียนมาตรฐานสากล ที่มีการจัดการเรียนรู้ให้นักเรียนได้ศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง ด้วยเทคโนโลยี มีการคิดประดิษฐ์สร้าง การออกแบบการผลิตชิ้นงานของผู้เรียนอย่างสร้างสรรค์ มีการทำงานในระบบการทำงานเป็นทีม 
   นอกจากนี้แล้วผลจากการที่มีประชาคมอาเซียนที่ต้องเตรียมตัวด้านการศึกษา  ให้ครูนักเรียนสามารถสื่อสารด้วยภาษาอาเซียนคือภาษาอังกฤษ ได้ ใช้เททคโนโลยีในการสื่อสารแลกเปลี่ยนเรียนรู้

มาดูกันว่าการเรียนรู้ ในศตวรรษที่ 21 (Academic Achievements)มีอะไรบ้าง 

1.       1. รู้ภาษายุคดิจิตัล (Digital-Age Literacy) พื้นฐาน วิทยาศาสตร์ เศรษฐศาสตร์ เทคโนโลยี รู้ภาษาข้อมูล และทัศนภาพ (Visual & Information Literacies รู้พหุวัฒนธรรมและมีความตระหนักสานึกระดับโลก (Multicultural Literacy & Global Awareness)

2.       2.การคิดประดิษฐ์-สร้าง (Inventive Thinking) ปรับตัว-นาตน จัดการกับความซับซ้อน ใฝ่รู้ สร้างสรรค์ กล้าเสี่ยง คิดได้ในระดับสูงและมีเหตุมีผล

3.       3.มีผลิตภาพสูง (High Productivity) จัดลาดับความสาคัญ วางแผน และบริหาร จัดการมุ่งผลสาเร็จ ใช้เครื่องมืออย่างมีประสิทธิผลในโลกแห่ง ความเป็นจริงสามารถผลิตผลงานที่เหมาะสม มีคุณภาพสูง

4.       4.สื่อสารมีประสิทธิผล (Effective Communication) ทักษะทีม การร่วมมือและสัมพันธ์ระหว่างบุคคล ความรับผิดชอบต่อตนเอง สังคม และส่วนรวม การสื่อสารเชิงปฏิสัมพันธ์