มงคลที่ 3 บูชาบุคคลที่ควรบูชา(ปูชา จ ปูชนียานํ)
ต้นไม้เมื่อยังเล็กเป็นต้นกล้าอยู่
จำเป็นต้องมีหลักค้ำประคองไว้
ป้องกันไม่ให้ล้มรากชาดตายเสียก่อนฉันใด
ผู้ที่หวังความเจริญก้าวหน้า ก็จำเป็นต้องบูชาบุคคลที่ควรบูชา
ไว้เป็นตัวอย่างการดำเนินชีวิตที่ถูกต้อง
เป็นหลักใจ ป้องความเห็นผิดและอกุศลกรรมต่าง ๆ
มิให้ย้อนกลับกำเริบขึ้นมาอีกฉันนั้น
**********************
การบูชาคือ การเลื่อมใส ยกย่องเชิดชู ด้วยกิริยาอาการสุภาพที่เราแสดงต่อผู้ที่ควรบูชาทั้งต่อหน้าลับหลัง
***********************
การบูชา เป็นการฝึกใจที่หยาบกระด้าง เพราะไม่อาจยอมรับคุณความดีของผู้อื่น ให้ละเอียดอ่อนลง
************************
🥳บุคคลที่ควรบูชา
ผู้มีศีล สมาธิ ปัญญา
1.พระสัมมาสัมพุทธเจ้า
2.พระสงฆ์
3.พระมหากษัตริย์ผู้ตั้งอยู่ในทศพิธราชธรรม
4.บิดา มารดา ญาติผู้ใหญ่ที่ประพฤติดี
5.ครูอาจารย์ มีความรู้ ประพฤติดี
6.ผู้บังคับบัญชา ประพฤติดี
**************************
😉บัณฑิตที่มีเพศภาวะสูงเกินกว่าจะคบในฐานะผู้เสมอกันได้ล้วนเป็นบุคคลที่ควรบูชา
สิ่งที่เนื่องด้วยท่านเหล่านี้ควรบูชา
1.พระธรรมคำสั่งสอน
2.พระธาตุ รูปพระสงฆ์สาวก
3.คำสั่งสอน บิดา มารดา ครูอาจารย์ ผู้บังคับบัญชา พระมหากษัตริย์ ที่ตั้งใจประพฤติธรรม
**************************
😃การแสดงออกถึงความบูชา
1.ทางกาย
2.ทางวาจา
3.ทางใจ
**************************
ประเภทของการบูชา
1.อามิสบูชา บูชาด้วยสิ่งของ
2.ปฎิบัติบูชา บูชาด้วยความตั้งใจ
**************************
ข้อเตือนใจ
พึงระลึกเสมอว่า สิ่งที่เราเรียนรู้นั้น ถ้าเราเทิดทูนบูชา ตั้งใจประคองรักษาอย่างดี ไม่นำไปล้อเลียน ผลของการเล่าเรียนปฎิบัติธรรม ย่อมเจริญก้าวหน้าประสบผลสำเร็จ
**************************
ข้อควรระวัง
อย่าบูชาสิ่งที่ไม่ควรบูชา เพราะจะชักนำไปสู่ความงมงาย จิตใจขุ่นมัว
1.คนพาล
2.สิ่งต่อเนื่องด้วยคนพาล
3.ไม่ทำให้เกิดสิรืมงคล
4.งมงายไม่เกิดปัญญา
***************************
กราบ 3 อย่าง
1.ยิ่งกราบยิ่งเมื่อย ทำลวกๆ
2.ยิ่งกราบยิ่งโง ขอในสิ่งไม่ควรขอ
3.ยิ่งกราบยิ่งฉลาด ยึดพระธรรมปฎิบัติตามคือ
1.ระลึกพระปัญญาคุณ
2.ระลึกพระบริสุทธิคุณ
3.ระลึกพระมหากรุณาธิคุณ
****************************
อานิสงฆ์การบูชา
1.เห็นถูกให้เกิดขึ้น
2.เห็นถูกให้เจริญงอกงาม
3.สุภาพอ่อนโยน น่านับถือ
4.จิตใจผ่องใส
5.สติสัมปชัญญะบริบูรณ์ขึ้น
6.ป้องกันลืมตนหลงผิด
7.เกิดกำลังใจ
8.กำจัดคนพาล
9.เชิดชูบัณฑิตให้สูงเด่น
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น