การประเมินโครงการ

  ตาม มาตรฐานการจัดการศึกษามาตรฐานที่ ๘ ผู้บริหารปฏิบัติงานตามบทบาทหน้าที่อย่างมีประสิทธิภาพและเกิดประสิทธิผลในการที่ผู้บริหารจะปฏิบัติงานได้มีประสิทธิภาพและเกิดประสิทธิผลนั้นต้องมีข้อมูลที่น่าเชื่อถือตามหลักวิชาการ ซึ่งเห็นว่าการที่ผู้บริหารจะมีข้อมูลที่น่าเชื่อถือสำหรับใช้ประกอบการตัดสินใจนั้นควรที่จะมีการประเมินการปฏิบัติงานโดยการประเมินโครงการเพื่อที่จะได้ใช้เป็นข้อมูลในการพัฒนาปรับปรุงงานได้อย่างมีประสิทธิภาพและเกิดประสิทธิผล
     ปัจจุบันการประเมินโครงการสำหรับผู้บริหารจะทำกันมากในการจัดทำผลงานทางวิชาการเพื่อเลื่อนวิทยฐานะ 
ดังนั้นเห็นว่าเพื่อให้เกิดประโยชน์ต่อการจัดการศึกษาอย่างจริงจัง เห็นเป็นรูปธรรมผู้บริหารควรจะมีความรู้เรื่องประเมินโครงการอย่างถ่องแท้ เพื่อใช้ประเมินโครงการต่าง ๆ ในโรงเรียนให้เกิดประโยชน์ในการพัฒนาผู้เรียนให้มีคุณภาพ
      การประเมินโครงการนับว่าเป็นขั้นตอนที่สำคัญที่สุดของการดำเนิน       โครงการ เพราะการประเมิน
โครงการหมายถึง กระบวนการที่ก่อให้เกิดสารนิเทศในการปรับปรุงโครงการ และสารนิเทศในการ      ตัดสินผลสัมฤทธิ์ของโครงการ การจัดการประเมินโครงการเพื่อให้ทราบว่า        โครงการนั้นบรรลุผลตามเป้าหมายที่กำหนดไว้เพียงใด มีปัญหาอุปสรรคอย่างไร จะได้เป็นข้อมูลในการปรับปรุงโครงการ


ที่มา http://www.moe.go.th/wijai/project.htm

เพลงเมืองน่านบ้านเราค่ะ

เปิดอ่านในfb เห็นมีเพลงเกี่ยวกับเมืองน่านใหม่ๆหลายเพลง ฟังแล้วสนุก ได้อารมณ์ เลยอยากรวบรวมเก็บไว้ มาดูมาฟังกันนะคะ
เพลงเมืองน่านบ้านเราค่ะ
น่าน นาน นาน--เจี๊ยบ วรรธนา

คิดไม่ถึง ว่าในช่วงระยะเวลาไม่กี่ปี น่านจะเป็นเมืองที่สวยงาม หลายคนใฝ่ฝันมาเที่ยว
คิดถึงน่าน คิดถึงเธอ

น่านมีเพลงที่คนน่านเรียกว่าซอล่องน่านเป็นของตนเองที่ฟังสนุกสนาน ช้าๆ ฟังแล้วดีดี๊ค่ะมาฟังเพลงนี้กันค่ะที่ทำนอง จังหวะใกล้เคียงซอล่องน่านของเรา
น่านฟ้า สุนทรี เวชานนท์ HD1080p

น่านเมืองเก่าแก่ มีที่มาที่ไป นันทบุรีเป็นชื่อหนึ่งของเมืองน่านค่ะมาฟังเพลงกัน
นันทบุรี หนูมิเตอร์

ใครๆก็มากระซิบรักที่น่านกันค่ะ
กระซิบรักคืนน่าน

มนต์รักบ่อเกลือ

ไอสะเต็ม ( iSTEM )

สสวท.เตรียมจับมือ สพฐ. นำร่องตั้ง “สะเต็มศึกษา” พลิกโฉมการเรียนวิทย์
ไม่เรียนเพื่อสอบ แต่ปั้นคนรุ่นใหม่ “เก่งทักษะ แก้ปัญหา แข่งขันทันโลก”

        ศาสตราจารย์เกียรติคุณ ดร.มนตรี จุฬาวัฒนทล ประธานกรรมการสถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) เปิดเผยว่าจากการประชุมคณะกรรมการ สสวท. เมื่อวันที่ 11 มกราคม 2556 ที่ผ่านมา ที่ประชุมเห็นร่วมกันถึงความสำคัญของการส่งเสริมให้เกิด“สะเต็มศึกษา” (STEM Education) ขึ้นในประเทศไทย โดยสะเต็มศึกษา (Science Technology Engineering and Mathematics Education) เป็นแนวทางใหม่ในการจัดการศึกษาสายวิทยาศาสตร์ที่เน้นบูรณาการ การเรียนวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และเทคโนโลยี ตั้งแต่ขั้นพื้นฐานจนถึงอุดมศึกษา อาชีวศึกษา และการศึกษาตลอดชีวิต เพื่อให้คนรุ่นใหม่มีความรู้และทักษะในการสร้างสรรค์สิ่งใหม่ๆ สามารถประกอบวิชาชีพวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี มีคุณภาพชีวิตที่ดีในยุคประชาคมเศรษฐกิจอาเซียน พร้อมทั้งมีเป้าหมายที่จะยกระดับคุณภาพและเพิ่มจำนวนผู้สำเร็จการศึกษาวิทยา ศาสตร์ คณิตศาสตร์และเทคโนโลยี เร่งเพิ่มขีดความสามารถในการแข่งขันของประชากรไทยให้ทันการเปลี่ยนแปลงโลก

        “สะเต็มศึกษา” เป็นแนวทางใหม่ที่แตกต่างจากการเรียนการสอนปัจจุบัน ซึ่งเน้นท่องจำ หรือ “เรียนเพื่อสอบ” เพราะจุดเด่นของสะเต็มคือ เน้นบูรณการและนำไปใช้แก้ปัญหาด้วยกระบวนการใหม่ๆ สร้างสรรค์สิ่งใหม่ มุ่งฝึกฝนสร้างผู้เรียนให้เกิดทักษะในการนำองค์ความรู้ไปใช้ประโยชน์ สามารถเชื่อมโยงสู่การประกอบอาชีพรวมทั้งการดำเนินชีวิตอย่างมีคุณภาพใน สังคมและเศรษฐกิจอนาคตซึ่งเป็นโลกแห่งการแข่งขัน

        ประธานกรรมการสสวท.กล่าวว่าที่ประชุมมีความเห็นร่วมกันว่าในระยะแรกควรดำเนินงาน “สะเต็มศึกษา” เป็นโครงการนำร่อง เพื่อให้เห็นผลที่ชัดเจนก่อน จากนั้นหากพิจารณาแล้วเห็นผลสำเร็จอย่างเป็นรูปธรรมจะนำเสนอต่อคณะรัฐมนตรี ขอประกาศเป็นวาระแห่งชาติต่อไป โดย สสวท.จะร่วมมือกับสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ซึ่งให้การสนับสนุนแนวทางดังกล่าวและพร้อมรับเป็นหน่วยงานภาคปฏิบัติ ดำเนินการผลักดันให้เกิดสะเต็มศึกษาขึ้นในภูมิภาค โดยจะขอหารือเรื่องกำหนดยุทธศาสตร์ปฏิบัติ จำนวนเขตการศึกษา และรายละเอียดต่างๆ ของระยะนำร่องร่วมกันต่อไป

        รูปแบบของ “สะเต็มศึกษา” นั้น สสวท.อาจจัดให้เป็นแหล่งข้อมูลและศูนย์รวมหลักสูตร หนังสือ แบบเรียน คู่มือครู  สื่อและอุปกรณ์การเรียนการสอนที่มีคุณภาพ ส่งเสริมการจัดการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ เทคโนโลยีและวิศวกรรม ทั้งสิ่งพิมพ์ สิ่งประดิษฐ์และดิจิทัลที่ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ  ครูเข้าถึงการใช้งานสะดวก อีกทั้งหาซื้อได้ง่ายจากร้านสะดวกซื้อต่างๆ  เรียกว่า ไอสะเต็ม  ( iSTEM ) เป็นเครื่องมือเพิ่มศักยภาพครูสู่การจัด  การเรียนรู้ของนักเรียน สร้างทักษะในการแก้ปัญหา ส่งเสริมนวัตกรรมใหม่ๆ สร้างความตระหนักและนำวิทยาศาสตร์ ไปใช้ในการดำรงชีวิตในทุกสาขาอาชีพได้ตามเป้าหมายของ STEM Education

        “สะเต็มศึกษา” เป็นระบบบริหารจัดการเชิงยุทธศาสตร์ ซึ่งต้องประสานร่วมมือในหลายๆ หน่วยงานที่เกี่ยวข้องรวมทั้งกระทรวงวิทยาศาสตร์ โรงเรียน เขตพื้นที่การศึกษา ภาคเอกชน ธุรกิจ อุตสาหกรรม และมีคณะทำงานที่ชัดเจนซึ่ง สสวท.จะจัดตั้งคณะทำงานด้าน STEM ศึกษาเร็วๆ นี้
ที่มา http://www.trueplookpanya.com/new/cms_detail/news/13661/ 
http://www.manager.co.th/Qol/ViewNews.aspx?NewsID=9560000005681